PROYECTO 2021, INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DEL SEGUNDO Y TERCER AÑO DE PRÁCTICA HOSPITALARIA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS ESTUDIO REALIZADO EN QUETZALTENANGO Y TOTONICAPÁN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS DE LA UNIVERSIDAD MESOAMERICANA SEDE QUETZALTENANGO.

La inteligencia emocional, es un factor sumamente importante en el ámbito de las ciencias de la salud, pues es fundamental en la relación que se establece con el paciente; por ello, surge la importancia de determinar las características del control de emociones en estudiantes de segundo y tercer año de práctica hospitalaria de la Universidad Mesoamericana de Quetzaltenango, para establecer acciones en base a las necesidades de cada estudiante, que conlleven a un dominio adecuado de las emociones propias y poder establecer relaciones sociales adecuadas. Para cumplir con los objetivos expuestos, se realizó una investigación cualitativa – cuantitativa, con una metodología de tipo descriptiva – transversal con enfoque fenomenológico, en la que se tomó como muestra a 40 estudiantes de la carrera medicina de la práctica hospitalaria.