PROYECTO 2016, FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR ESTUDIO REALIZADO DESDE LOS CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS DEL CURSO DE FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA MAESTRÍA EN DOCENCIA SUPERIOR.

El Trabajo de Investigación que se presenta ha tratado de abordar el tema de la “sistematización” del conocimiento, como una de las acciones principales de las Instituciones Universitarias del siglo XXI, especialmente en el nivel de postgrado (Maestría y Doctorados). En este siglo, el liderazgo en la Educación Superior consiste en explicar, mediante publicaciones impresas y electrónicas, todo el trabajo académico que las Instituciones de Educación Superior realizan dentro de sus aulas universitarias, en beneficio de la misma sociedad que las alberga y las sostiene. En coherencia con este principio, los  integrantes del equipo investigador escribieron un libro texto que recoge lo aprendido en la clase de Fundamentos Psicológicos de la Educación Superior, e impulsa el proceso de sistematización del conocimiento en los programas de Maestría, como  un aporte de maestrantes y catedráticos para la sociedad Guatemalteca.